صورة الغلاف

THE EFFECTS OF MULTIPLE-EXEMPLAR SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING ON HIGH SCHOOL STUDENTS' GENERALIZED CONVERSATIONAL INTERACTIONS

محفوظ في:
HUGHES, C., ET AL., THE EFFECTS OF MULTIPLE-EXEMPLAR SELF-INSTRUCTIONAL TRAINING ON HIGH SCHOOL STUDENTS' GENERALIZED CONVERSATIONAL INTERACTIONS. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, Vol. 28, no. 2 (1995), p. 201-218.
Ref. 47648
الموقع: SIIS R.946
Solicitar documento
Palabras clave:
Adolescentes, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Estudio descriptivo, Generalidades, Método educativo, Sociabilidad
كن أول من يترك تعليقا!
يجب تسجيل دخولك أولا

مواد مشابهة