COMMUNICATION AMONG PRESCHOOLERS WITH AND WITHOUT DISABILITIES IN SAME-AGE AND MIXED-AGE CLASSES
Saved in:
ROBERTS, J.E., ET AL., COMMUNICATION AMONG PRESCHOOLERS WITH AND WITHOUT DISABILITIES IN SAME-AGE AND MIXED-AGE CLASSES. AMERICAN JOURNAL ON MENTAL RETARDATION, Vol. 99, no. 3 (1994), p. 231-249.
Ref.
42514
Location:
SIIS R.100
Palabras clave:
Compañeros, Comunicación, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Interacción social
Compañeros, Comunicación, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Interacción social