ACADEMIC BEHAVIOR AND GRADES OF MAINSTREAMED STUDENTS WITH MILD DISABILITIES
Saved in:
TRUESDELL, L.A., BRAMSON, T., ACADEMIC BEHAVIOR AND GRADES OF MAINSTREAMED STUDENTS WITH MILD DISABILITIES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 58, no. 5 (1992), p. 392-398.
Ref.
27783
Location:
SIIS R.120
Palabras clave:
Conducta, Discapacidad, Discapacidad media, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Modelos, Resultados
Conducta, Discapacidad, Discapacidad media, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Modelos, Resultados
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