BEHAVIOR AND ACHIEVEMENT OF MAINSTREAMED JUNIOR HIGH SPECIAL CLASS STUDENTS
Saved in:
TRUESDELL, L.A., BEHAVIOR AND ACHIEVEMENT OF MAINSTREAMED JUNIOR HIGH SPECIAL CLASS STUDENTS. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 24, no. 2 (1990), p. 234-245.
Ref.
18483
Location:
SIIS R.350 Depósito (23B/27)
Palabras clave:
Conducta, Discapacidad, Educación especial, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Rendimiento escolar
Conducta, Discapacidad, Educación especial, Educación secundaria, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Rendimiento escolar