MAXIMIZING SOCIAL INTEGRATION FOR STUDENTS WITH VISUAL HANDICAPS. EN: INTEGRATION STRATEGIES FOR STUDENTS WITH HANDICAPS.
Enregistré dans:
SACKS, S.Z., REARDON, M.P., MAXIMIZING SOCIAL INTEGRATION FOR STUDENTS WITH VISUAL HANDICAPS. EN: INTEGRATION STRATEGIES FOR STUDENTS WITH HANDICAPS. Londres, PAUL H.BROOKES, 1989, 77-104 p.
Ref.
19986
Localisation:
SIIS C9.73 M73.53
Palabras clave:
Aptitudes, Discapacidad, Discapacidad visual, Entrenamiento, Escuela, Estudiantes, Inclusión social, Método educativo, Movilidad, Soluciones residenciales
Aptitudes, Discapacidad, Discapacidad visual, Entrenamiento, Escuela, Estudiantes, Inclusión social, Método educativo, Movilidad, Soluciones residenciales
| Description matérielle: | 77-104 p. |
|---|