THE RELATIONSHIP OF SELF-INJURIOUS BEHAVIOR AND AGGRESSION TO SOCIAL SKILLS IN PERSONS WITH SEVERE AND PROFOUND LEARNING DISABILITY

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	DUNCAN, D.
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	inglés
Materias:	Agresividad Autoagresión Discapacidad intelectual Discapacidad severa Trastornos de la conducta Discapacidad Documental
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