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QUALITY OF EARLY CHILDHOOD PROGRAMS IN INCLUSIVE AND NONINCLUSIVE SETTINGS

Uloženo v:
BUYSSE, V., ET AL., QUALITY OF EARLY CHILDHOOD PROGRAMS IN INCLUSIVE AND NONINCLUSIVE SETTINGS. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 65, no. 3 (1999), p. 301-314.
Ref. 79462
Umístění: SIIS SIIS Madrid R.120
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Palabras clave:
Curriculum, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación infantil, Escalas, Estudio comparativo, Evaluación, Necesidades educativas especiales, Servicios y centros

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