LA HIPERACTIVIDAD EN LA ESCUELA. SU TRATAMIENTO PSICOPEDAGOGICO
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GARGALLO, B., LA HIPERACTIVIDAD EN LA ESCUELA. SU TRATAMIENTO PSICOPEDAGOGICO. REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA, no. 212 (1999), p. 131-158.
Ref.
78037
Vị trí:
SIIS SIIS Madrid R.522
Palabras clave:
Diagnóstico, Enfermedades mentales, Escuela, Hiperactividad, Modificación de conducta, Programas, Psicopedagogía, Relajación, Terapia, Trastornos de atención
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