¿POR QUE LAS FAMILIAS NO PARTICIPAN EN LA ESCUELA?
Guardat en:
RAMBLA, X., ¿POR QUE LAS FAMILIAS NO PARTICIPAN EN LA ESCUELA?. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 274 (1998), p. 86-89.
Ref.
72385
Localització:
SIIS R.434
Palabras clave:
Actitudes familia, Educación, Escuela, Familia, Relación familia-profesionales
Actitudes familia, Educación, Escuela, Familia, Relación familia-profesionales
Resum:
La institución escolar responsabiliza a menudo a las familias de las dificultades de establecer contactos con ellas con el pretexto de la denominada "desestructuración familiar" o de responsabilidades educativas domésticas no ejercidas debidamente. El autor considera que estas afirmaciones son infundadas, y advierte sobre otras causas para explicar la escasa participación escolar: las demandas de los centros son contradictorias; cada clase social mantiene relaciones distintas y jerárquicas con las escuelas; y no se tiene en cuenta el conocimiento y la experiencia de las madres, las verdaderas implicadas en esta relación.
La institución escolar responsabiliza a menudo a las familias de las dificultades de establecer contactos con ellas con el pretexto de la denominada "desestructuración familiar" o de responsabilidades educativas domésticas no ejercidas debidamente. El autor considera que estas afirmaciones son infundadas, y advierte sobre otras causas para explicar la escasa participación escolar: las demandas de los centros son contradictorias; cada clase social mantiene relaciones distintas y jerárquicas con las escuelas; y no se tiene en cuenta el conocimiento y la experiencia de las madres, las verdaderas implicadas en esta relación.
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