COGNITIVE PROCESSING AND DEVELOPMENTAL CHANGES IN FINNISH SCHOOL STUDENTS: COMPARISON BETWEEN NORMAL AND LANGUAGE IMPAIRED (DYSPHASIC) STUDENTS
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Journal Article |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة: COGNITIVE PROCESSING AND DEVELOPMENTAL CHANGES IN FINNISH SCHOOL STUDENTS: COMPARISON BETWEEN NORMAL AND LANGUAGE IMPAIRED (DYSPHASIC) STUDENTS
- COGNITIVE PERFORMANCE OF DYSPHASIC STUDENTS
- ATYPICAL DOMINANCE FOR LANGUAGE IN DEVELOPMENTAL DYSPHASIA
- LOS NIÑOS DISFASICOS. DESCRIPCION Y TRATAMIENTO
- TIME TO TALK: COUNSELLING FOR PEOPLE WITH DYSPHASIA
- DYSPHASIE ET TROUBLES ASSOCIES CHEZ L'ENFANT. ETUDE DE 41 ENFANTS D'UN CENTRE D'EDUCATION SPECIALISEE
- PASOS SECUENCIALES EN LA CONSECUCION DE LA FRASE EN NIÑOS CON DISFASIA MIXTA DEL DESARROLLO. ESTUDIO DE UN CASO