MODELOS DE INTEGRACION Y DE ATENCION DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. EXPERIENCIA. EN: COMUNICACION Y LENGUAJE. DECIMOTERCER CONGRESO NACIONAL DE F.E.P.A.L. ALMERIA, 30 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DE 1995
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VARIOS AUTORES, MODELOS DE INTEGRACION Y DE ATENCION DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. EXPERIENCIA. EN: COMUNICACION Y LENGUAJE. DECIMOTERCER CONGRESO NACIONAL DE F.E.P.A.L. ALMERIA, 30 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DE 1995. Madrid, FEDERACION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE AUDICION Y LENGUAJE, 1997, 183-227 p.
Ref.
66950
Standort:
SIIS P5.71 M11.5.6
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Estudiantes, Experiencias, Inclusión educativa, Modelos, Necesidades especiales, España
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Estudiantes, Experiencias, Inclusión educativa, Modelos, Necesidades especiales, España
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