METODOLOGIA DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN ALUMNOS Y ALUMNAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA. EN: COMUNICACION Y LENGUAJE. DECIMOTERCER CONGRESO NACIONAL DE F.E.P.A.L. ALMERIA, 30 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DE 1995
Збережено в:
JUAREZ, A., METODOLOGIA DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN ALUMNOS Y ALUMNAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA. EN: COMUNICACION Y LENGUAJE. DECIMOTERCER CONGRESO NACIONAL DE F.E.P.A.L. ALMERIA, 30 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DE 1995. Madrid, FEDERACION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE AUDICION Y LENGUAJE, 1997, 165-181 p.
Ref.
66949
Локація:
SIIS P5.71 M11.5.6
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Entorno educativo, Estudiantes, Intervención, Metodología, Necesidades especiales
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Entorno educativo, Estudiantes, Intervención, Metodología, Necesidades especiales