ENHANCING PARTICIPATION OF A STUDENT WITH MULTIPLE DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION
Guardado en:
HAMRE-NIETUPSKI, S., ET AL., ENHANCING PARTICIPATION OF A STUDENT WITH MULTIPLE DISABILITIES IN REGULAR EDUCATION. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 26, no. 3 (1994), p. 60-63.
Ref.
43404
Localización:
SIIS R.410
Palabras clave:
Actividades, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad múltiple, Inclusión educativa, Método educativo, Participación
Actividades, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad múltiple, Inclusión educativa, Método educativo, Participación
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