MALESTAR DOCENTE, ATRIBUCIONES Y DESAMPARO APRENDIDO: UN ESTUDIO CORRELACIONAL
Збережено в:
MARTINEZ-ABASCAL, M.A., BORNAS, X., MALESTAR DOCENTE, ATRIBUCIONES Y DESAMPARO APRENDIDO: UN ESTUDIO CORRELACIONAL. REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA, no. 193 (1992), p. 563-580.
Ref.
35924
Локація:
SIIS R.522 Depósito (51)
Palabras clave:
Actitudes institucionales, Actividades profesionales, Educación, Problemática profesional, Profesor, Síndrome del quemado
Actitudes institucionales, Actividades profesionales, Educación, Problemática profesional, Profesor, Síndrome del quemado
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