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TEACHING PREREADING SKILLS TO DISABLED CHILDREN

שמור ב:
JOHANSSON, I., TEACHING PREREADING SKILLS TO DISABLED CHILDREN. JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH, Vol. 37, no. 4 (1993), p. 413-417.
Ref. 34203
מקום: SIIS R.104
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Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Atención temprana, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Síndrome de Down

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