Resolución, de 25 de marzo de 2003, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2003/2004
-д хадгалсан:
CONSEJERIA DE CULTURA Y EDUCACION, Resolución, de 25 de marzo de 2003, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2003/2004. DOCV, 08/04/2003.
Ref.
294205
Palabras clave:
Centros educativos, Discapacidad, Educación compensatoria, Exclusión social, Formación, Formularios, Inclusión laboral, Juventud, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Prácticas, Programas de garantía social, Ratios, Sector público, Subvenciones, Tutor educativo, Comunitat Valenciana
Centros educativos, Discapacidad, Educación compensatoria, Exclusión social, Formación, Formularios, Inclusión laboral, Juventud, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Prácticas, Programas de garantía social, Ratios, Sector público, Subvenciones, Tutor educativo, Comunitat Valenciana
Ижил төстэй зүйлс: Resolución, de 25 de marzo de 2003, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2003/2004
- Resolución, de 22 de marzo de 2002, DE LAS DIRECCIONES GENERALES DE CENTROS DOCENTES, Y DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA Y POLITICA LINGUISTICA, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS DE EDUCACION ESPECIAL, PARA EL CURSO 2002/2003
- SENTIDO Y ALCANCE DE LA ACCION TUTORIAL:HACIA LA PERSONALIZACION EDUCATIVA
- PROGRAMAS DE INNOVACION EDUCATIVA 2003-2006 (TITULO EN EUSKERA: HEZKUNTZA BERRIZTATZEKO PROGRAMAK 2003-2006)
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PARA CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL E INTEGRACION
- PERCEPCIONES SOBRE LA TUTORIA EN PROFESIONALES Y ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD. SINTESIS DE UNA INVESTIGACION
- Resolución, de 03 de abril de 2001, PARA EL DESARROLLO DE LAS MODALIDADES DE INICIACION PROFESIONAL Y PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS PROGRAMAS DE GARANTIA SOCIAL, REGULADOS POR LA ORDEN DE 24 DE FEBRERO DE 2000, EN INSTITUTOS DE EDUCACION SECUNDARIA Y EN CENTROS PUBLICOS ESPECIFICOS DE EDUCACION ESPECIAL PARA EL CURSO 2001/2002