THE ASSESSMENT OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. INTERNATIONAL PERSPECTIVES
Spremljeno u:
CLINE, T., THE ASSESSMENT OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. INTERNATIONAL PERSPECTIVES. Londres, ROUTLEDGE, 1992, 206 p.
Ref.
27059
Lokacija:
SIIS C3g.70 M77.20
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación especial, Evaluación de necesidades, Evaluación de servicios, Evaluación educativa, Inclusión educativa, Métodos de evaluación, Minorías, Necesidades especiales, Parálisis cerebral, Participación usuarios, Tendencias, Toma de decisiones
Curriculum, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación especial, Evaluación de necesidades, Evaluación de servicios, Evaluación educativa, Inclusión educativa, Métodos de evaluación, Minorías, Necesidades especiales, Parálisis cerebral, Participación usuarios, Tendencias, Toma de decisiones
| Opis fizičkog objekta: | 206 p. |
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