Перейти до змісту
VuFind
Логін
Тема
Bootstrap
Behatuz
Мова
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Всі поля
Назва
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Тег
Знайти
Розширений
DISCREPANCES BETWEEN COMPETENC...
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Додати у Вибране
Постійне посилання
DISCREPANCES BETWEEN COMPETENCE AND IMPORTANCE IN SELF-PERCEPTIONS OF CHILDREN IN INTEGRATED CLASSES
Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор:
CLEVER, A.
Інші автори:
ET AL
Формат:
Journal Article
Мова:
Англійська
Предмети:
Aptitudes
Autoconcepto
Enfermedades mentales
Estudio descriptivo
Inclusión educativa
Infancia
Motivación
Problemas de aprendizaje
Menores
Documental
Теги:
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Примірники
Опис
Коментарі
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Схожі ресурси
SELF-PERCEPTIONS OF NONHANDICAPPED CHILDREN AND CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES IN INTEGRATED CLASSES
за авторством: BEAR, G.G
Опубліковано: (1991)
A CONCEPTUAL OVERVIEW OF THE REGRESSION DISCREPANCY MODEL FOR EVALUATING SEVERE DISCREPANCY BETWEEN IQ AND ACHIEVEMENT SCORES
за авторством: EVANS, L.D
Опубліковано: (1990)
SELF-DISCREPANCIES IN YOUNG ADULTS AND CHILDHOOD VIOLENCE
за авторством: BREWIN, C.R
Опубліковано: (1997)
SELF-PERCEPTIONS, MOTIVATION, AND ADJUSTMENT IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES: A MULTIPLE GROUP COMPARISON STUDY
за авторством: GROLNICK, W.S
Опубліковано: (1990)
DIFFERENTIAL EFFECTS OF SELF-MONITORING ATTENTION, ACCURACY, AND PRODUCTIVITY
за авторством: MAAG, J.W
Опубліковано: (1994)