Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Behatuz
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
MAKING ADAPTATIONS FOR MAINSTR...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
MAKING ADAPTATIONS FOR MAINSTREAMED STUDENTS: GENERAL CLASSROOM TEACHERS' PERSPECTIVES
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
SCHUMM, J.S
Altres autors:
VAUGHN, S.
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Adaptación personal
Discapacidad
Inclusión educativa
Profesor
Tests
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
THE TESTING PRACTICES OF MAINSTREAM SECONDARY CLASSROOM TEACHERS
per: PUTNAM, M.L
Publicat: (1992)
A NATIONAL SURVEY OF GENERAL EDUCATION TEACHER'S PERCEPTIONS OF TESTING ADAPTATIONS
per: JAYANTHI, M.
Publicat: (1996)
INSTRUCTIONAL STRATEGIES IN MAINSTREAM CLASSROOMS: PREDICTION FO THE STRATEGIES TEACHERS SELECT
per: BENDER, W.N
Publicat: (1989)
MAINSTREAM TEACHERS' ACCEPTANCE OF INSTRUCTIONAL ADAPTATIONS IN SPAIN
per: CARDONA, M.C
Publicat: (2003)
PERCEIVED TRAINING NEEDS OF REGULAR AND SPECIAL EDUCATION STUDENT TEACHERS IN THE AREA OF MAINSTREAMING
per: LEYSER, Y.
Publicat: (1987)