TECHNOLOGY-BASED PRACTICES FOR SECONDARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Gorde:
MACCINI, P., ET AL., TECHNOLOGY-BASED PRACTICES FOR SECONDARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. LEARNING DISABILITY QUARTERLY, Vol. 25, no. 4 (2002), p. 247-261.
Erref.
114751
Kokapena:
SIIS R.1180
Hitz-gakoak:
Adolescentes, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Infancia, Literatura científica, Método educativo, Nuevas tecnologías
Adolescentes, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Infancia, Literatura científica, Método educativo, Nuevas tecnologías
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