Preskoči na sadržaj
VuFind
Prijava
Izgled
Bootstrap
Behatuz
Jezik
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Sva polja
Naslov
Autor
Tema
Signatura
ISBN/ISSN
Oznaka
Pronađi
Napredno
THE USE OF PEER-PAIRING IN SCH...
Citiraj ovo
Pošalji tekstualnu poruku
Pošalji ovo e-mailom
Ispiši
Izvezi zapis
Izvezi u RefWorks
Izvezi u EndNoteWeb
Izvezi u EndNote
Spremi u popis
Stalna poveznica
THE USE OF PEER-PAIRING IN SCHOOLS TO IMPROVE SOCIALIZATION
Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor:
MERVIS, B.A
Format:
Journal Article
Jezik:
engleski
Teme:
Ansiedad
Autoestima
Compañeros
Efectos
Enfermedades mentales
Entorno educativo
Hiperactividad
Infancia
Problemas de conducta
Programas
Relaciones sociales
Sociabilidad
Soledad
Trastornos de atención
Acción social
Menores
Documental
Oznake:
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Primjerci
Opis
Komentari
Slični predmeti
Prikaz za djelatnike knjižnice
Budi prvi tko komentira!
Tvoj komentar
Najprije se prijavi
Slični predmeti
TEACHERS' AND PEERS' PERCEPTIONS OF CHILDREN WITH LEARNING DISORDERS: CONSISTENCY AND CHANGE
od: MARGALIT, M.
Izdano: (1998)
LONELINESS IN CHILDREN WITH DISABILITIES
od: PAVRI, S.
Izdano: (2003)
EFFCTS OF PEER VICTIMIZATION IN SCHOOLS AND PERCEIVED SOCIAL SUPPORT ON ADOLESCENT WELL-BEING
od: RIGBY, K.
Izdano: (2000)
PEER REJECTION AND AGGRESSION AND EARLY STARTER MODELS OF CONDUCT DISORDER
od: MILLER-JOHNSON, S.
Izdano: (2002)
THE ASSESSMENT OF THE SITUATIONAL SPECIFICITY OF CHILDREN'S PROBLEM BEHAVIOUR IN PEER-PEER CONTEXT
od: MATTHYS, W.
Izdano: (2001)