TEST-TAKING SKILLS: A MISSING COMPONENT OF DEAF STUDENTS' CURRICULUM
Uloženo v:
LASASSO, C.J., TEST-TAKING SKILLS: A MISSING COMPONENT OF DEAF STUDENTS' CURRICULUM. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, Vol. 44, no. 1 (1999), p. 35-43.
Ref.
78693
Umístění:
SIIS R.622
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad auditiva, Evaluación educativa, Literatura científica, Métodos de evaluación, Sordera, Tests
Curriculum, Discapacidad auditiva, Evaluación educativa, Literatura científica, Métodos de evaluación, Sordera, Tests
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!