PARENT-TEACHER PARTNERSHIP. PRACTICAL APPROACHES TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Saved in:
BLAMIRES, M., ET AL., PARENT-TEACHER PARTNERSHIP. PRACTICAL APPROACHES TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. Londres, DAVID FULTON PUBLISHERS, 1997, 90 p.
Ref.
74601
Location:
SIIS H3.10 74.29
Palabras clave:
Actitudes familia, Actividades profesionales, Colaboración, Cuestionarios, Material pedagógico, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Recursos, Relación familia-profesionales, Trastornos, Valoración
Actitudes familia, Actividades profesionales, Colaboración, Cuestionarios, Material pedagógico, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Recursos, Relación familia-profesionales, Trastornos, Valoración