MOTIVATION AND SELF-REGULATION. A COMPARISON OF STUDENTS WITH LEARNING AND BEHAVIOR PROBLEMS

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	FULK, B.M
Altri autori:	ET AL
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Educación Estudio comparativo Evaluación Motivación Problemas de aprendizaje Problemas de conducta Trastornos emocionales Documental
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