LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M.
Αποθηκεύτηκε σε:
GARCIA NADAL, R., ILLAN, N., LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M. REVISTA DE EDUCACION ESPECIAL, no. 24 (1997), p. 49-63.
Ref.
68514
Τοποθεσία:
SIIS R.767
Palabras clave:
Discapacidad, Educación primaria, Inclusión educativa, Innovaciones, Necesidades especiales, Política educativa, Profesor, Reforma
Discapacidad, Educación primaria, Inclusión educativa, Innovaciones, Necesidades especiales, Política educativa, Profesor, Reforma
Παρόμοια τεκμήρια: LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M.
- LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA RESPUESTA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS ORDINARIOS. ANALISIS DESDE EL C.B.A.M.
- RESPUESTA EDUCATIVA ANTE LA DIVERSIDAD
- LAS ACTITUDES DEL PROFESORADO ANTE EL RETO DE INTEGRAR A ALUMNOS CON N.E.E. UNA PROPUESTA DE TRABAJO
- INFLUENCIA DE LA FORMACION DEL PROFESOR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON NEE
- LAS ACTITUDES DE PROFESORES, PADRES Y ALUMNOS EN LA INTEGRACION ESCOLAR DE LOS NIÑOS DISCAPACITADOS
- LOS ESTUDIOS DE B.U.P. Y C.O.U. AL ALCANCE DE LOS SORDOS