İçeriği atla
VuFind
Giriş
Tema
Bootstrap
Behatuz
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
SUCCESSFUL INCLUSION OF STUDEN...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
SUCCESSFUL INCLUSION OF STUDENTS WITH MILD / MODERATE DISABILITIES IN RURAL SCHOOL SETTINGS
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
CHALMERS, L.
Diğer Yazarlar:
FALIEDE, T.
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Discapacidad
Discapacidad media
Entorno rural
Inclusión educativa
Método educativo
Planes de educación
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
İlk yorumlayan siz olun!
Yorumunuz
İlk önce giriş yapmalısınız
Benzer Materyaller
TEACHING MATHEMATICS TO STUDENTS WITH MILD-TO-MODERATE MENTAL RETARDATION: A REVIEW OF THE LITERATURE
Yazar:: BUTLER, F.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)
APPLICATIONS OF MNEMONIC STRATEGIES WITH STUDENTS WITH MILD MENTAL DISABILITIES
Yazar:: MASTROPIERI, M.A
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
TEACHING THE MODERATELY AND SEVERELY HANDICAPPED. CURRICULUM OBJECTIVES, STRATEGIES, AND ACTIVITIES. VOLUME III: FUNCTIONAL ACADEMICS FOR THE MILDLY AND MODERATELY HANDICAPPED
Yazar:: BENDER, M.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)
PROMOTING RELATIONAL THINKING: ELABORATIVE INTERROGATION FOR STUDENTS WITH MILD DISABILITIES
Yazar:: SCRUGGS, T.E
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)
INCLUSION OF STUDENTS WITH MODERATE OR SEVERE DISABILITIES IN EDUCATIONAL AND COMMUNITY SETTINGS: PERSPECTIVES FROM PARENTS AND SIBLINGS
Yazar:: GALLAGHER, P.A
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)