LAS COMPRENSIONES DE LA INFANCIA: UN ESTUDIO DE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DISCURSIVAS ENTRE INGLATERRA Y CATALUÑA
Enregistré dans:
STAINTON-ROGERS, R., ET AL., LAS COMPRENSIONES DE LA INFANCIA: UN ESTUDIO DE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DISCURSIVAS ENTRE INGLATERRA Y CATALUÑA. INTERVENCION PSICOSOCIAL, Vol. 4, no. 12 (1995), p. 81-98.
Ref.
53718
Localisation:
DFA R.39 R.1066
Palabras clave:
Actitudes sociales, Estudio comparativo, Infancia, Resultados, Cataluña, España, Reino Unido
Actitudes sociales, Estudio comparativo, Infancia, Resultados, Cataluña, España, Reino Unido
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