PROCESSUS COGNITIFS ET PROTOTYPES. LA PENSEE SOCIALE DES EDUCATEURS EN FORMATION CONCERNANT LES ADOLESCENTS DEFICIENTS INTELLECTUELS
Saved in:
VALLADE, F., PROCESSUS COGNITIFS ET PROTOTYPES. LA PENSEE SOCIALE DES EDUCATEURS EN FORMATION CONCERNANT LES ADOLESCENTS DEFICIENTS INTELLECTUELS. SAUVEGARDE DE L'ENFANCE, Vol. 50, no. 2 (1995), p. 147-171.
Ref.
52897
Location:
SIIS R.114
Palabras clave:
Actitudes sociales, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación, Trabajador social, Trabajo social
Actitudes sociales, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación, Trabajador social, Trabajo social