PROCESSUS COGNITIFS: DEVELOPPEMENT ET PEDAGOGIE

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PAOUR, J.L., ET AL., PROCESSUS COGNITIFS: DEVELOPPEMENT ET PEDAGOGIE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 3, no. ESPECIAL (1992), p. 85-104.

Ref. 33520

Location: SIIS R.911 Archivo

Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Pedagogía, Reuniones

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