LIFE SKILLS PROGRAMMING: DEVELOPMENT OF A HIGH SCHOOL SCIENCE COURSE
Αποθηκεύτηκε σε:
HELMKE, L.M., ET AL., LIFE SKILLS PROGRAMMING: DEVELOPMENT OF A HIGH SCHOOL SCIENCE COURSE. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 26, no. 2 (1994), p. 49-53.
Ref.
36786
Τοποθεσία:
SIIS R.410
Palabras clave:
Ciencias sociales, Curriculum, Discapacidad, Educación, Entrenamiento, Servicios ambulatorios, Educación secundaria, Educación superior, Inclusión educativa, Modelos, Planes de transición, EE.UU.
Ciencias sociales, Curriculum, Discapacidad, Educación, Entrenamiento, Servicios ambulatorios, Educación secundaria, Educación superior, Inclusión educativa, Modelos, Planes de transición, EE.UU.