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LE CONTRAT DIDACTIQUE: UN CADRE INTERPRETATIF POUR COMPRENDRE LES SAVOIRS MANIFESTES PAR LES ELEVES EN MATHEMATIQUE

محفوظ في:
SCHUBAUER-LEONI, M.L., LE CONTRAT DIDACTIQUE: UN CADRE INTERPRETATIF POUR COMPRENDRE LES SAVOIRS MANIFESTES PAR LES ELEVES EN MATHEMATIQUE. EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, Vol. 1, no. 2 (1986), p. 139-153.
Ref. 3460
الموقع: SIIS R.728 Depósito (94)
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Palabras clave:
Matemáticas, Método educativo, Problemas de cálculo
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