SYMBOLIC PLAY DEVELOPMENT IN TODDLERS WITH EXPRESSIVE SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT (SLI-E)
Saved in:
RESCORLA, L., GOOSSENS, M., SYMBOLIC PLAY DEVELOPMENT IN TODDLERS WITH EXPRESSIVE SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT (SLI-E). JOURNAL OF SPEECH AND HEARING RESEARCH, Vol. 35, no. 6 (1992), p. 1290-1302.
Ref.
32074
Location:
SIIS R.925
Palabras clave:
Desarrollo infantil, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Estudio comparativo, Infancia, Juegos, Resultados, Trastornos del lenguaje
Desarrollo infantil, Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Estudio comparativo, Infancia, Juegos, Resultados, Trastornos del lenguaje