EFECTO DEL REFUERZO SOCIAL EN UNA MUESTRA DE INFANTES TRISO- MICOS-21 SOMETIDOS A ESTIMULACION PRECOZ
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SANZ, M.T., EFECTO DEL REFUERZO SOCIAL EN UNA MUESTRA DE INFANTES TRISO- MICOS-21 SOMETIDOS A ESTIMULACION PRECOZ. ANALISIS Y MODIFICACION DE CONDUCTA, Vol. 13, no. 35 (1987), p. 129-144.
Ref.
3124
Location:
SIIS R. 1724
Palabras clave:
Conducta, Discapacidad intelectual, Estimulación precoz, Síndrome de Down
Conducta, Discapacidad intelectual, Estimulación precoz, Síndrome de Down