TAXONOMY AND VALIDITY OF SUBTEST PROFILES ON THE KAUFMAN ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN
Uloženo v:
GLUTTING, J.J., ET AL., TAXONOMY AND VALIDITY OF SUBTEST PROFILES ON THE KAUFMAN ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 26, no. 1 (1992), p. 85-115.
Ref.
27187
Umístění:
SIIS R.350 Depósito (23B/27)
Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Infancia, Problemas de aprendizaje, Psicología, Recomendaciones, Resultados, Tests, Trastornos emocionales, Validez
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Infancia, Problemas de aprendizaje, Psicología, Recomendaciones, Resultados, Tests, Trastornos emocionales, Validez