TEACHING READING TO LEARNING DISABLED CHILDREN: THE STRATEGY APPROACH
Uloženo v:
FAGAN, W.T., TEACHING READING TO LEARNING DISABLED CHILDREN: THE STRATEGY APPROACH. MENTAL RETARDATION AND LEARNING DISABILITY BULLETIN,THE, Vol. 14, no. 2 (1986), p. 15-23.
Ref.
2697
Umístění:
SIIS R.134 Depósito (10)
Palabras clave:
Enfermedades mentales, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
Enfermedades mentales, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
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