HARD-TO-MANAGE PRESCHOOL BOYS: FAMILY CONTEXT AND THE STABILITY OF EXTERNALIZING BEHAVIOR

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	CAMPBELL, S.B
Altri autori:	ET AL
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Conducta Educación infantil Entorno familiar Infancia Intervención familiar Personalidad Acción social Menores Documental
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