LA AUDIO-PSICO-FONOLOGIA: INTERVENCION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR

保存先:
MONTERO-RIOS, M., LA AUDIO-PSICO-FONOLOGIA: INTERVENCION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR. INFORMACIO PSICOLOGICA, no. 45 (1991), p. 68-72.
Ref. 22437
配架場所: SIIS R.588
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Rendimiento escolar