SPECIAL EDUCATION AND THE EXPLANATION OF PUPIL PERFORMANCE
Enregistré dans:
CARRIER, J.G., SPECIAL EDUCATION AND THE EXPLANATION OF PUPIL PERFORMANCE. DISABILITY, HANDICAP AND SOCIETY, Vol. 5, no. 3 (1990), p. 211-226.
Ref.
21228
Localisation:
SIIS R.743 Archivo Depósito (98)
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación especial, Infancia, Sociología
Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación especial, Infancia, Sociología
Soyez le premier à ajouter un commentaire!