FOLLOW-UP ONE YEAR AFTER PARENT-CHILD INTERACTION TRAINING: EFFECTS ON BEHAVIOR OF PRESCHOOL CHILDREN
-д хадгалсан:
STRAYHORN, J.M., WEIDMAN, C.S., FOLLOW-UP ONE YEAR AFTER PARENT-CHILD INTERACTION TRAINING: EFFECTS ON BEHAVIOR OF PRESCHOOL CHILDREN. JOURNAL OF THE AMERICAN ACADEMY OF CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY, Vol. 30, no. 1 (1991), p. 138-143.
Ref.
20991
Байршил:
SIIS R.598 Depósito (62)
Palabras clave:
Educación infantil, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Infancia, Intervención familiar, Psiquiatría infantil, Relación padres-hijos
Educación infantil, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Infancia, Intervención familiar, Psiquiatría infantil, Relación padres-hijos