THE CHALLENGES OF METACOGNITIVE INSTRUCTION
Saved in:
SCRUGGS, T.E., BRIGHAM, F.J., THE CHALLENGES OF METACOGNITIVE INSTRUCTION. REMEDIAL AND SPECIAL EDUCATION, Vol. 11, no. 6 (1990), p. 16-19.
Ref.
20197
Location:
SIIS R.515 Depósito (80)
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Educación especial, Investigación, Método educativo, Motivación
Desarrollo cognitivo, Educación especial, Investigación, Método educativo, Motivación
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