LE DIAGNOSTIC DU POTENTIEL D'APPRENTISSAGE PAR LPAD: UNE ETUDE DE LA FIDELITE
Saved in:
BUCHEL, F.P., ET AL., LE DIAGNOSTIC DU POTENTIEL D'APPRENTISSAGE PAR LPAD: UNE ETUDE DE LA FIDELITE. EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, Vol. 5, no. 2 (1990), p. 135-158.
Ref.
18382
Location:
SIIS R.728 Depósito (94)
Palabras clave:
Aprendizaje, Aptitudes, Diagnóstico, Educación, Evaluación educativa, Inteligencia
Aprendizaje, Aptitudes, Diagnóstico, Educación, Evaluación educativa, Inteligencia
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