EFFECTS OF VIDEO BASED TRAINING ON SPOKEN AND SIGNED LANGUAGE ACQUISITION BY STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	WATKINS, L.T
Beste egile batzuk:	ET AL
Formatua:	Journal Article
Hizkuntza:	ingelesa
Gaiak:	Audiovisual Discapacidad Discapacidad intelectual Lenguaje Método educativo Necesidades educativas especiales Documental
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Izan zaitez lehena ohar bat uzten!

Antzeko izenburuak