ORIENTACION EDUCATIVA. UNA NUEVA FORMACION DEL PROFESORADO
Saved in:
PLANAS, J.A., ORIENTACION EDUCATIVA. UNA NUEVA FORMACION DEL PROFESORADO. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 389 (2009), p. 50-53.
Ref.
157442
Location:
SIIS SIIS MADRID R.434 Archivo
Palabras clave:
Formación profesional, Orientación escolar, Profesor, Psicopedagogía, Panorama internacional
Formación profesional, Orientación escolar, Profesor, Psicopedagogía, Panorama internacional
Abstract:
Las funciones de orientación están adquiriendo un creciente protagonismo en los sistemas educativos de la Unión Europea. Su evolución es parecida a la de otros servicios psicopedagógicos: desde un modelo clínico, centrado en el diagnóstico y tratamiento de unos pocos alumnos con alguna problemática muy específica, se ha evolucionado hacia un modelo sistémico que abarca el conjunto de la comunidad educativa a lo largo de toda la escolaridad. El énfasis, por tanto, se pone en intervenciones más globales centradas en el contexto escolar, en la práctica docente y en el asesoramiento familiar. Este “Tema del Mes” discurre por estas nuevas coordenadas y muestra los retos, perfiles, roles y competencias de los orientadores del presente-futuro. Todo ello aderezado con propuestas y experiencias, tanto en Primaria como en Secundaria, relativas a aspectos tan diversos como la tutoría, la educación afectivo-sexual o el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las personas que aquí escriben pertenecen a la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, que cuenta con 22 sedes territoriales y 8.000 afiliados.
Las funciones de orientación están adquiriendo un creciente protagonismo en los sistemas educativos de la Unión Europea. Su evolución es parecida a la de otros servicios psicopedagógicos: desde un modelo clínico, centrado en el diagnóstico y tratamiento de unos pocos alumnos con alguna problemática muy específica, se ha evolucionado hacia un modelo sistémico que abarca el conjunto de la comunidad educativa a lo largo de toda la escolaridad. El énfasis, por tanto, se pone en intervenciones más globales centradas en el contexto escolar, en la práctica docente y en el asesoramiento familiar. Este “Tema del Mes” discurre por estas nuevas coordenadas y muestra los retos, perfiles, roles y competencias de los orientadores del presente-futuro. Todo ello aderezado con propuestas y experiencias, tanto en Primaria como en Secundaria, relativas a aspectos tan diversos como la tutoría, la educación afectivo-sexual o el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las personas que aquí escriben pertenecen a la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, que cuenta con 22 sedes territoriales y 8.000 afiliados.