COMPETENCIAS QUE CONFIEREN IDENTIDAD
Saved in:
COBOS, A., COMPETENCIAS QUE CONFIEREN IDENTIDAD. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 389 (2009), p. 57-59.
Ref.
157441
Location:
SIIS SIIS MADRID R.434 Archivo
Palabras clave:
Asesoramiento, Educación, Formación profesional, Orientación escolar, Psicopedagogía
Asesoramiento, Educación, Formación profesional, Orientación escolar, Psicopedagogía
Abstract:
Los profesionales de la Orientación deben contar con unas competencias básicas personales que ayuden a definir el valor diferencial de este perfil. Un buen orientador sabrá desenvolverse con éxito en el contexto escolar, cumplirá funciones específicas de su ámbito, como la evaluación psicopedagógica o la emisión de dictámenes de escolarización y conocerá los entresijos del sistema educativo para dar respuesta al colectivo docente.
Los profesionales de la Orientación deben contar con unas competencias básicas personales que ayuden a definir el valor diferencial de este perfil. Un buen orientador sabrá desenvolverse con éxito en el contexto escolar, cumplirá funciones específicas de su ámbito, como la evaluación psicopedagógica o la emisión de dictámenes de escolarización y conocerá los entresijos del sistema educativo para dar respuesta al colectivo docente.