SELF-DETERMINATION AND ACESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM
Furkejuvvon:
LEE, S.H., ET AL., SELF-DETERMINATION AND ACESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE, Vol. 42, no. 2 (2008), p. 91-107.
Ref.
154235
Sajádat:
SIIS SIIS MADRID R.350 Archivo
Palabras clave:
Autodeterminación, Curriculum, Discapacidad intelectual, Evaluación, Hiperactividad, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos de la conducta
Autodeterminación, Curriculum, Discapacidad intelectual, Evaluación, Hiperactividad, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos de la conducta