EARLY INTERVENTION FOR HANDICAPPED AND AT-RISK CHILDREN. AN INTRODUCTION TO EARLY CHILDHOOD-SPECIAL EDUCATION
Shranjeno v:
PETERSON, N.L., EARLY INTERVENTION FOR HANDICAPPED AND AT-RISK CHILDREN. AN INTRODUCTION TO EARLY CHILDHOOD-SPECIAL EDUCATION. DENVER (USA), LOVE PUBLISHING COMPANY, 1987, 580 p.
Ref.
14157
Lokacija:
SIIS H9.16 M48.31.33
Palabras clave:
Alto riesgo, Aprendizaje, Atención temprana, Conducta, Desarrollo infantil, Discapacidad, Equipo multiprofesional, Evaluación, Método educativo, Manuales, Problemas de aprendizaje, Psicología, Relación familia-profesionales, EE.UU.
Alto riesgo, Aprendizaje, Atención temprana, Conducta, Desarrollo infantil, Discapacidad, Equipo multiprofesional, Evaluación, Método educativo, Manuales, Problemas de aprendizaje, Psicología, Relación familia-profesionales, EE.UU.
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