TECNOLOGIA Y COMUNICACION AUMENTATIVA EN ALUMNOS CON SINDROME X FRAGIL
Saved in:
GOMEZ, M., ET AL., TECNOLOGIA Y COMUNICACION AUMENTATIVA EN ALUMNOS CON SINDROME X FRAGIL. COMUNICACION Y PEDAGOGIA, no. 205 (2005), p. 65-70.
Ref.
136885
位置:
SIIS SIIS Madrid R.1362 Archivo
Palabras clave:
Comunicación total, Cromosoma X, Discapacidad intelectual, Nuevas tecnologías, Síndromes
Comunicación total, Cromosoma X, Discapacidad intelectual, Nuevas tecnologías, Síndromes