EFFECTS OF SOCIAL SKILL INSTRUCTION FOR HIGH-FUNCTIONING ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	WEBB, B.J
Outros Autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Autismo Discapacidad Evaluación Hábitos sociales Programas de actividades Tests de conducta Trastornos del espectro autista Documental
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