ESSENTIAL QUESTIONS INCLUSIVE ANSWERS: DESIGNING CURRICULUM THAT ENGAGES AND SUPPORTS ALL COLLEGE STUDENTS
Guardat en:
JORGENSEN, C.M., WEIR, C., ESSENTIAL QUESTIONS INCLUSIVE ANSWERS: DESIGNING CURRICULUM THAT ENGAGES AND SUPPORTS ALL COLLEGE STUDENTS. NEW HAMPSHIRE, INSTITUTE ON DISABILITY, 2002, 8 p.
Ref.
126643
Localització:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Planificación de servicios
Curriculum, Discapacidad, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Planificación de servicios