تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Behatuz
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
WRITING LESSON PLANS FOR PROMO...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
WRITING LESSON PLANS FOR PROMOTING SELF-DETERMINATION
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
TEST, D.W
مؤلفون آخرون:
ET AL
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Autodeterminación
Autonomía personal
Derechos
Discapacidad leve
Método educativo
Sociabilidad
Discapacidad
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
الوصف
الوصف غير متاح.
مواد مشابهة
PROMOTING STUDENT SELF-DETERMINATION SKILLS IN IEP PLANNING
حسب: WOOD, W.M
منشور في: (2004)
DEVELOPING LEARDERSHIP SKILLS IN STUDENTS WITH MILD DISABILITIES
حسب: IMADA, D.
منشور في: (2002)
PROMOTING CAUSAL AGENCY: THE SELF-DETERMINED LEARNING MODEL OF INSTRUCTION
حسب: WEHMEYER, M.
منشور في: (2001)
PROMOTING TRANSITION GOALS AND SELF-DETERMINATION THROUGH STUDENT SELF-DIRECTED LEARNING: THE SELF-DETERMINED LEARNING MODEL OF INSTRUCTION
حسب: AGRAN, M.
منشور في: (2001)
SELF-DETERMINATION AND INCLUSION: ARE STUDENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION MORE SELF-DETERMINED IN REGULAR CLASSROOMS?
حسب: ZHANG, D.
منشور في: (2002)